Le plus beau métier du monde ... ?!

Jeudi et Vendredi ont été les premiers jours de notre toute nouvelle "formation" avec nos PEMF. Qu'avons nous appris ? Beaucoup de choses.

Jeudi 2 sept : 1er jour à l'école et accueil plutôt mitigé de la part du corps enseignant. Nous avons pu rencontrer 2 ou 3 enseignant chaleureux et amicaux qui nous apportaient leur soutien mais également de nombreux autres qui se refusaient même à nous dire bonjour, y compris la directrice de l'élémentaire. Peu importait, nous étions là pour apprendre après tout. On nous charge déjà de choisir un album à la BCD que nous lirons en classe. Puis petit tour en classe jusqu'au déjeuner. L'après-midi, nos PEMF nous chargent de réfléchir aux critères observables lors de nos visites en classe. Pour cela ils nous divisent en groupes et nous laissent travailler en solo. L'échange est fructueux et nous permet de commencer à nous connaitre. Une première journée qui se passe plutôt bien.

Vendredi 3 sept : la matinée est consacrée à un projet particulier. Équipés de caméras et d'appareils photos, nous passons dans les classes pour étudier les élèves et trouver les fameux critères observables dont nous avons débattus hier. La seconde partie de la matinée est réservée à la mise au point de notre profil personnel afin de déterminer notre futur parcours de formation, et encore une fois, les PEMF s'éclipsent. Le début de l'après midi est réservé au visionnage des photos (un problème technique nous empêche de visionner les films) et à la distribution de la grille d'analyse des observables. Puis à 15h, 7 d'entre nous se lancent dans la lecture de leur album accompagnés d'un observateur, quant aux autres, ils effectuent un travail personnel et seuls de recherches de matériel pour notre mallette ZIL. 

Et voilà pour le début de notre formation. Attendons de voir la suite pour juger ... 

L'affectation est officielle : l'école élémentaire Georges Brassens à Noisy-le-Grand.

Après deux jours de "formation" à l'IUFM de Livry-Gargan, me voilà à l'école. Arrivée en avance en transport, je suis heureuse de voir des têtes que je connais et de découvrir des visages amicaux. Petit bonus, l'école est à 10 min à pied de la gare !

Une fois entrée dans l'école, une bonne odeur de café et de croissant nous attire dans un petit coin qui nous a été réservé. Un petit moment de détente avant les choses sérieuses. Le directeur de l'école maternelle nous rejoint rapidement ainsi que deux IMF dont ma référente. Tour d'abord surpris par notre nombre (19 au lieu des 12 annoncés), on nous fait visiter l'école qui sera la notre pour les 7 prochaines semaines. Je découvre avec joie un lieu chaleureux et parfaitement équipé. Salles de classes, salle polyvalente, ateliers, BCD et enfin la salle des maitres, où l'on nous accueille. 

En moins d'une minute, ils ont nous rassurer. Ils sont prêts à nous acceuillir. Ils ont un emploi du temps hebdomadaire, des documents et surtout un portail internet spécialement conçu pour nous.

Enfin des gens qui savent. Je peux enfin respirer et reprendre confiance. Ils sont là pour nous former et nous aider au maximum. Et c'est la mission que je me donne avec ce blog. Je vais mettre en ligne tous les document et infos fournis dans notre merveilleuse école de Noisy-le-Grand. 

Voilà c'est tout pour aujourd'hui et bonne rentrée à tous !!!

Le site pour notre groupe de PES : http://sites.google.com/site/stagebrassensnoisy/home

Et voilà ! Après 3 tentatives successives, je suis enfin reçue au CRPE dans l'académie de Créteil et généreusement affectée au très beau département de Seine Saint Denis. 

L'année commence dans un flou total. Réunion avec l'IA pour la remise des affectations qui n'a pour la plupart rien à voir avec les voeux. Vague A en formation pendant 2 mois et Vague B en poste immédiatement. Chanceuse me voilà en Vague A. 

Le descriptif de cette 1ère année de la nouvelle réforme est plus que flou : IA, IEN, conseillers pédagogiques, personne ne sait vraiment comment va se passer cette année.

Où serais-je en poste en novembre ? Quel est le salaire ? Qui nous suit vraiment ? Va-t-on être inspecté ? A-t-on les même droits ? En quoi consiste la formation ? Toutes ces question restent sans réponse. 

Nous voilà donc parti pour une année test dont nous allons, tout comme les élèves, être les victimes innocentes [à suivre ...]